{"id":23,"date":"2019-04-16T11:16:42","date_gmt":"2019-04-16T11:16:42","guid":{"rendered":"https:\/\/facetproject.eu\/?page_id=23"},"modified":"2019-12-03T09:59:46","modified_gmt":"2019-12-03T09:59:46","slug":"project","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/facetproject.eu\/it\/project\/","title":{"rendered":"Il progetto"},"content":{"rendered":"
\n
\n

Contesto<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Sebbene i produttori europei del settore mobile<\/strong> abbiano una buona reputazione mondiale in tema di design<\/strong>, solo poche imprese possono considerarsi trendsetter<\/strong>, mentre la maggior parte delle aziende, soprattutto tra le PMI, seguono le tendenze degli altri<\/strong>. Nel contesto altamente competitivo che le aziende del mobile devono affrontare, esse devono essere maggiormente creative e con pi\u00f9 forza imprenditoriale, il che significa non solo avviare nuove attivit\u00e0 ma essere in grado di commercializzare nuovi prodotti e servizi di valore. <\/strong><\/p><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Obiettivo principale<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

L'obiettivo principale del progetto FACET \u00e8 lo sviluppo di metodi nuovi e innovativi che rafforzino ulteriormente la creativit\u00e0 e l'imprenditorialit\u00e0 nei programmi di IFP del settore del mobile<\/b>, anche relativamente alla formazione continua.<\/p>\n\n\n\n

La formazione realizzata nell'ambito del progetto FACET promuover\u00e0 la creativit\u00e0 e le capacit\u00e0 imprenditoriali dei professionisti del settore del mobile<\/b>, che emergeranno da nuovi prodotti in linea con i cambiamenti della popolazione, gli stili di vita e le tendenze evolutive, nonch\u00e8 da nuovi modelli di business e relazioni fornitore-consumatore.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Metodologia<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Il progetto FACET parte dallo studio delle qualifiche e delle occupazioni<\/strong> del settore del mobile al fine di definire i risultati di apprendimento che devono essere saturati dai programmi di creativit\u00e0 e imprenditorialit\u00e0, attraverso il feedback dei dipendenti delle imprese del settore.<\/p><\/p>\n\n\n\n

Quindi, verr\u00e0 creato il curriculum<\/strong> che definir\u00e0: titolo generico, profili \/ qualifiche ESCO, livello EQF, risultati di apprendimento, procedure e criteri per la valutazione e punti ECVET.<\/p><\/p>\n\n\n\n

Una volta che il curriculum sar\u00e0 pronto, il corso online FACET<\/strong> verr\u00e0 sviluppato attraverso la creazione dei contenuti e la loro trasformazione in moduli e giochi di apprendimento interattivi<\/strong>, integrandoli in una piattaforma di e-learning<\/strong> ed implementando un sistema di badge<\/strong>. Verr\u00e0 eseguito un test finale<\/strong> con gli utenti del progetto pilota e verranno raccolti i loro feedback allo scopo di migliorare l'output finale.<\/p><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Sar\u00e0 sviluppata una guida per i formatori<\/strong> che spieghi come utilizzare sia il corso online sia lo strumento per la formazione e come valutare i risultati di apprendimento corrispondenti, comprese le buone prassi raccolte dai test dei risultati.<\/p><\/p>\n\n\n\n

Una volta creati tutti i risultati di progetto, i partner terranno workshop di disseminazione<\/strong> finale nei rispettivi paesi<\/strong> al fine di diffondere i risultati del progetto e ottenere feedback da tutti gli stakeholders coinvolti. <\/p><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n

Risultati<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Il percorso formativo creato migliorer\u00e0 la capacit\u00e0 di generare idee, giungere a idee migliori e trasformare le idee in azioni al fine di realizzare prodotti \/ servizi \/ modelli aziendali reali e con valore aggiunto.<\/p>\n\n\n\n

Il progetto svilupper\u00e0 i seguenti intellectual outputs riguardanti la creativit\u00e0, l'imprenditorialit\u00e0 e la loro applicazione nel settore dell'arredamento<\/strong>, che saranno gratuitamente accessibili e scaricabili dal sito web di progetto:<\/p><\/p>\n\n\n\n

  • Curricula;<\/li>
  • Corso online;<\/li>
  • Work based learning tool; e<\/li>
  • Guida per i formatori. <\/li><\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n
    \n

    Target groups<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

    I principali target groups<\/b> del progetto FACET sono i seguenti:<\/p>\n\n\n\n

    • Professionisti del settore dell'arredamento che si occupano di innovazione (designer, CEO, responsabili marketing).<\/li>
    • Studenti di design, wood engineering e business.<\/li>
    • Insegnanti della formazione professionale su temi di design, business e arredamento.<\/li><\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
      \n
      \n
      \"\"<\/figure><\/figure><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
      \n

      Intellectual outputs<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

      O1-FACET Curriculum<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Data inizio: 01\/11\/2018 \u2013 Data fine: 31\/03\/2019 (5 mesi)<\/p>\n\n\n\n

      O2-FACET Corso online<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Data inizio 01\/14\/2019 \u2013 Data fine: 30\/06\/2020 (15 mesi)<\/p>\n\n\n\n

      O3-FACET Work Based Learning Tool<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Data inizio 01\/09\/2019 \u2013 Data fine: 30\/11\/2020 (15 mesi)<\/p>\n\n\n\n

      O4-FACET Guida per formatori<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Data inizio 01\/07\/2020 \u2013 Data fine: 30\/11\/2020 (17 mesi)<\/p>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      The context Although EU furniture manufacturers have good reputation worldwide regarding design, only a few companies are trendsetters while most of companies, especially SMEs, are followers. In the highly- competitive context that furniture companies are facing, they need to be more creative and entrepreneur, meaning not only starting new businesses but being able to commercialize […]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-full-width.php","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/facetproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23"}],"collection":[{"href":"https:\/\/facetproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/facetproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/facetproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/facetproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23"}],"version-history":[{"count":97,"href":"https:\/\/facetproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1239,"href":"https:\/\/facetproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23\/revisions\/1239"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/facetproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}